Résoudre le Rubik’s Cube : les moyens mnémotechniques

J’utilise de puis quelques années avec mes élèves une des méthodes les plus simples pour résoudre le Rubik’s Cube : celle qui consiste à faire une face, puis le second étage, une croix et enfin les coins. Les collégiens, petits et grands, réussissent assez vite à apprendre les mouvements nécessaire à cette résolution. Ils utilisent la fiche suivante :

Cette méthode est efficace mais elle demande d’apprendre les codes ce qui peut sembler fastidieux pour les moins geek d’entre nous.

Je vous propose dans un second article une déclinaison de cette méthode avec des moyens mnémotechniques simples, des petites histoires comme le disent mes élèves, pour apprendre chacune des étapes. Vous apprendrez ainsi les histoires :

• le belge pour la seconde couronne ;
• Adèle H fait des achats pour la croix ;
• la chaise ;
• le petit curieux ;
• et la double chaise pour finir !

Vous trouverez cette méthode illustrée par de nombreuses photos en suivant ce lien sur le blog pi.ac3j.fr.