Le blog de Fabrice ARNAUD

Fiches de mathématiques pour le brevet des collèges

mercredi 10 mai 2023

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Avant de commencer, QUELQUES PETITS CONSEILS POUR PRÉPARER LA RENTRÉE…

Fiches de mathématiques pour le brevet des collèges

Version du dimanche 13 octobre 2024

Temps de lecture : 5 minutes

Nouveauté : Publication du livret 2024 ! 32 fiches de synthèse. Une fiche sur les ratios, une autre sur les triangles semblables, le tableur, le codage en blocs, le répérage sur le pavé…

Merci à Laurent DETERVILLE (voir commentaires) qui a eu le courage et la gentillesse de corriger mes nombreuses erreurs.

Quelques ressources à découvrir sur blog

Vous trouverez ci-dessous 27 fiches de cours qui résument le cours de mathématiques au collège. Elles sont gratuites et disponibles librement au format pdf. Sur ce site je vous propose dans les mêmes conditions, gratuitement, librement et en LaTeX :

Mon cours de mathématiques pour le collège
Mes questions flash
Des fiches d’exercices intensifs et corrigés
100 exercices corrigés pour le brevet des collèges
Des exercices pour l’approfondissement en sixième
Des annales de brevet

Fiche de mathématiques pour le brevet des collèges

En pleine révision pour le brevet des collèges en mathématiques, il est souvent utile de se faire des fiches de mathématiques se préparer.

Je vous propose dans cet article quelques fiches de mathématiques qui font une synthèse de la plupart des chapitres au programme du brevet des collèges. Ces fiches de mathématiques sont conformes aux programmes de mathématiques en cette année 2024.

Espérant qu’elles vous soient utiles…

Fiches de révisions mathématiques au format pdf

Voici tout d’abord la liste de ces 32 fiches :

Les nombres entiers — Sixième

Les base de la géométrie — Sixième

Les nombres décimaux — Sixième

Distance et cercle — Sixième

La division euclidienne — Sixième

Les angles — Sixième

Angles et triangles — Cinquième

Les quadrilatères — Cinquième

Les nombres relatifs — Quatrième

Le théorème de Pythagore — Quatrième

Les fractions —Quatrième

Le théorème de Thalès dans le triangle — Quatrième

Repérage dans le pavé droit — Quatrième

Les puissances de 10 —Quatrième

Arithmétique — Troisième

Triangles égaux et semblables — Troisième

Généralités sur les fonctions — Troisième

Théorème de Thalès — Troisième

Statistiques — Troisième

Calcul littéral —Troisième

Pourcentages et fonction linéaire — Troisième

Ratio — Troisième

Probabilités —Troisième

Les fonctions affines — Troisième

Trigonométrie — Troisième

Périmètres et aires — Troisième

Solides et volumes— Troisième

Cercle, disque, sphère et boule — Troisième

Les transformations — Troisième

Grandeurs simples et composées — Troisième

Tableur — Troisième

Programmer avec des blocs — Troisième

Livret 2024 de fiches de synthèses mathématiques pour préparer le brevet

Cette année, un gros travail de correction et de mise en page a été effectué. Merci à Laurent, un fidèle de ce blog, qui a fait une lecture attentive de chacune d’entre elle. Vous trouverez ci-dessous le livret au format A4 et au format A5 recto-verso.

Et le livret au format A5.

Le blog de Fabrice ARNAUD — Licence CC BY-NC-SA 4.0

77 réponses à “Fiches de mathématiques pour le brevet des collèges”

Emilie

samedi 9 juin 2018

Bonjour, il y a 2erreurs dans votre fiche sur les fonctions affines. Les droites se coupent en (2;1) et pas en (1;2), et du coup f(2)=1.
Cordialement,

Emilie.

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  mercredi 13 juin 2018
  
  Merci, j’ai corrigé, je mets à jour rapidement !
  
  Répondre
2. DETERVILLE
  
  samedi 17 août 2019
  
  Bonjour,
  
  – Dans la fiche sur les fonctions affines, il y a bien f(2)=1. Mais il faut aussi écrire g(2)=1
  – Je ne vois rien sur les homothéties de rapport négatif
  – Le critère de divisibilité par 4 n’est plus au programme
  – Je ne vois rien sur la 3ème identité remarquable (seule au programme)
  – Les inéquations ne sont plus au programme
  – Les événements incompatibles ne sont plus au programme
  – Dans le cours et dans les exemples de trigo, je mets personnellement toujours l’angle entre parenthèses; par exemple sin(35°). Cela rappelle les fonctions et c’est ce que l’on a sur les calculatrices
  – On a aussi la pté réciproque (côtés proportionnels implique triangles semblables)
  – Il n’y a rien sur les ratios
  
  Très bonnes fiches et très bon site
  
  Répondre
  1. Fabrice ARNAUD
    
    mercredi 28 août 2019
    
    Merci pour la finesse et la précision de vos remarques. J’en tiendrai compte. De nouvelles ressources sont en cours de construction et mes fiches devraient évoluer (et être corrigées) en conséquence !
    
    Répondre
    1. MomoNajib
      
      samedi 14 septembre 2019
      
      Merci beaucoup pour le travail conséquent fourni et pour l’aide précieuse à tous.
      Est-il possible de distribuer certaines de ces fiches à certains élèves en difficultés en seconde (droits) ?
      Merci pour votre réponse.
      
      Répondre
      1. Fabrice ARNAUD
        
        dimanche 15 septembre 2019
        
        Merci pour votre commentaire.
        La licence des documents dont je suis l’auteur sur ce blog est CC-BY-SA 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/fr/
        Cette licence me semble la plus adaptée si vous utilisez ces documents dans un cadre personnel ou professionnel.
        Cependant, dans le cadre de la classe où les documents finissent par être des instruments de travail avec nos élèves, il n’y a aucune raison objective pour que respecter le BY : vous pouvez vous en servir en classe sans indiquer mon nom ou l’adresse de mon site…
        Bref… servez-vous et si vous deviez utiliser ce document à titre commercial ou institutionnel, merci de lire le licence !
        Cordialement
    2. DETERVILLE
      
      samedi 21 mars 2020
      
      Bonjour,
      
      Suite à mon message en août 2019, vous aviez dit que vos fiches brevet allaient être retravaillées (et corrigées). Mais, je ne vois pas de changements dans ces fiches; qui restent malgré tout fort utiles.
      
      Bon courage
      
      Répondre
      1. Annouchka
        
        jeudi 29 avril 2021
        
        Bonjour et un grand merci pour votre précieux travail !
        
        Je prépare actuellement mon entree en master meef en vue de préparer le CRPE et de devenir professeur des écoles. Ces fiches sont une vraie source de révisions très agréables à exploiter ! Un grand merci.
        
        Belle et longue continuation à ce blog !
Vadim Schoumacker

dimanche 17 juin 2018

Merci beaucoup sa va beaucoup m’aider :DD

Répondre
Vagnieux isabelle

mercredi 5 décembre 2018

Merci, mes élèves m’ont déjà demandé pour avoir une synthèse comme celle-ci, ils vont être fans 🙂

Répondre
martin survigne

samedi 29 décembre 2018

j’aime bien les cacahuète

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  dimanche 30 décembre 2018
  
  Moi aussi
  
  Répondre
2. leila
  
  jeudi 13 juin 2019
  
  cool mais on s’enfout voila tout
  
  Répondre
  1. Fabrice ARNAUD
    
    samedi 15 juin 2019
    
    J’aime bien ce genre de commentaire !
    
    Répondre
Coquecigrue

mercredi 1 mai 2019

Merci, je révise pour mon brevet blanc et sa va beaucoup m’aider

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  samedi 4 mai 2019
  
  Avec plaisir… Ce site sert exactement à cela !
  Bon courage dans vos révisions !
  
  Répondre
yeo

lundi 27 mai 2019

J’aime vos synthèses de cours de 3ème

Répondre
kylian

dimanche 23 juin 2019

merci, je revise pour le DNB qui est le WE prochain

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  dimanche 23 juin 2019
  
  Avec plaisir comme on dit par ici !
  
  Répondre
Frédéric

dimanche 30 juin 2019

Je vous remercie de ce travail qui n’est pas réalisé par tous les enseignants. Merci de ce partage !

Répondre
Helene

mardi 14 janvier 2020

Bonjour
Je vous remercie pour ces fiches qui me seront très utiles pour aider mon fils pour la préparation de son brevet 🙂
Bonne journée !

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  mercredi 15 janvier 2020
  
  Merci pour votre message
  
  Répondre
2. Mateo
  
  samedi 12 juin 2021
  
  Votre fils est assez grand en 3ème pour réviser tout seul. Laissez le vivre s’il vous plait, laissez le respirer et s’organiser seul pour réviser sinon il n’arrivera jamais a rien seul. Vous ne l’aidez pas dans cette démarche. Merci d’avoir pris conscience de celui à bientôt!
  
  Répondre
  1. Fabrice ARNAUD
    
    samedi 12 juin 2021
    
    Je publie ce commentaire amusant de Mateo sans approuver son contenu. Je trouve tellement surprenant qu’un inconnu tente de donner des leçons à un autre inconnu en se servant du blog d’un troisième inconnu… Surréaliste !!
    
    Répondre
Yack

samedi 21 mars 2020

Bonjour
Ce qui serait intéressant de faire également serait des fiches exo corrige type brevet ca aide beaucoup
Merci pour vos fiches ça va m’aider pour le brevet 2020

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  samedi 21 mars 2020
  
  Je vous invite à consulter sur ce blog :
  https://pi.ac3j.fr/un-exercice-par-jour-brevet/
  
  Répondre
Joseph

mardi 24 novembre 2020

Bonjour,

Je suis élève de 3e et je tenais à vous remercier d’avoir mit votre travail sur internet, ça va grandement m’aider pour mon brevet blanc (et surement pour mon brevet).

Merci beaucoup et bonne journée !

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  mardi 24 novembre 2020
  
  Merci pour ton message.
  
  Répondre
nath

dimanche 21 mars 2021

Bonjour monsieur
Tout d’abord un grand merci pour votre travail.
Ma fille révise son brevet avec vos fiches mais je voulais savoir si vous aviez tenu compte des remarques précédentes pour modifier certaines coquilles qui ont été formulées par DETERMER.
Merci. bonne journée

Répondre
eva beanam

mercredi 28 avril 2021

Bonjour Monsieur,
Tout juste un grand merci pour la qualité du travail fourni!
Pour ce qui est des droits d’utlisation, j’ai déjà ma réponse dans les précédents échanges.
Bien belle journée à vous.
Merci encore

Répondre
Christel

dimanche 27 juin 2021

Merci mille fois pour ce partage très utile à un grand nombre d’élèves qui ne savent plus où donner de la tête en fin d’année…

Répondre
rose

dimanche 27 juin 2021

bonjour
je voulais savoir pourquoi il n’y avait rien sur les pourcentages (augmentation/ baisse d’un prix par exemple)
merci de votre compréhension

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  dimanche 27 juin 2021
  
  Il me semble que j’ai traité cela dans la fiche sur la fonction linéaire
  
  Répondre
jean pierre

dimanche 16 janvier 2022

merci pour votre travail rigoureux, je vais me servir des fiches pour reviser mon brevet blanc…

Répondre
ILAHYANE

jeudi 5 mai 2022

Toutes les bonnes intentions du monde

Répondre
bltr

jeudi 19 mai 2022

bonjour serait t’il possible d’avoir tout les fiches révisions du brevet ensemble de 2022. Merci

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  dimanche 12 juin 2022
  
  Oui, le dossier 2022 est prêt, il sera en ligne ce soir ou demain !
  
  Répondre
virgo75

mercredi 15 juin 2022

Un grand merci de la part d’une maman qui cherche un dossier complet pour aider son fils à réviser. Vraiment merci. Et chaque année en plus ! Bravo pour le partage de votre savoir.

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  mercredi 15 juin 2022
  
  Avec plaisir comme on dit par ici !
  
  Répondre
maxime

jeudi 23 juin 2022

merci grâce à cela, je vais pouvoir réviser pour mon brevet

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  vendredi 24 juin 2022
  
  Courage à tous les collégiens qui travaillent dur pour ce premier examen.
  Espérant être utile, aux miens que je retrouve tout à l’heure et à tous les autres sur ce blog !
  
  Répondre
Laurent DETERVILLE

samedi 25 juin 2022

Bonjour,

Quelques commentaires sur ces fiches qui sont très bien pensées :
– le fichier sur l’arithmétique ne s’ouvre pas
– dans le calcul littéral 4e-3e, il y a une erreur dans l’expression G
– dans les fonctions linéaires et proportionnalité, il faut écrire 1 + 0,017 dans l’augmentation en %
– dans Pythagore, il faut écrire « [NO] est le plus grand côté ». Idem avec [LK]
– dans Thalès, on n’utilise pas la règle de trois mais l’égalité des produits en croix
– dans la définition de la boule, c’est « distance inférieure ou égale à »
– j’avais fait des signalements le 17/08/2019. je ne sais pas si cela a été pris en compte

Bonne suite

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  samedi 25 juin 2022
  
  Merci pour ce commentaire qui tombe à point en ce samedi matin. J’étais justement en train de corriger certaines erreurs signalées depuis longtemps. Votre synthèse m’a fait gagner du temps.
  Sauf nouvelles erreurs (ce qui est probable) tout devrait aller mieux.
  Certaines fiches sont nouvelles et remplacent les anciennes. Je suis passé d’Inkscape (que j’aime bien, mais qui est trop lourd pour les formules en LaTeX) à du pur LaTeX. Il me reste encore quelques fiches à reprendre au nouveau format (Boule, Volume…), ce n’est pas encore une priorité, cela viendra.
  
  Un petit désaccord pour finir : je laisse règle de trois sur ma fiche Thalès. Je ne crois pas confondre avec l’égalité des produits en croix. Selon moi, la règle de trois est, comme son nom l’indique, une règle pratique pour calculer une quatrième proportionnelle. Elle est une conséquence directe de la propriété des produits en croix qui affirme que deux fractions sont égales si et seulement si leurs produits en croix sont égaux. En tout cas, c’est comme cela que je l’enseigne en quatrième. L’égalité des produits en croix arrive dans mon chapitre fractions et la règle de trois dans mon chapitre Thalès comme outil pratique pour terminer le raisonnement.
  
  Merci encore pour votre aide.
  
  Répondre
Laurent DETERVILLE

samedi 25 juin 2022

Rebonjour,
– dans nombres entiers, ce serait bien d’écrire les nombres en séparant les classes de trois chiffres
– à la fin de bases de géométrie, le nom des droites perpendiculaires sur la dernière figure ne correspond à celui de la définition plus haut.
– dans distance et cercle, c’est écrit deux fois « exactement » au début
– dans distance et cercle, écrire « Voici un segment [AB] de longueur 4 cm et … »
– dans distance et cercle, rajouter pour M et N qu’ils sont sur les deux cercles
– dans fractions, calcul D, c’est 65/60 et pas 65/50
– dans fractions, il manque le résultat du calcul E
– dans puissances, l’exposant est mal positionné dans 7,8×10^-3
– dans arithmétique, le critère par 4 n’est plus au programme
– dans calcul littéral, il y a une erreur dans le calcul G
– dans calcul littéral, seule la 3ème IR est au programme
– dans trigonométrie, j’écris plutôt cos(40°) que cos40°. Idem avec cos(A) plutôt que cosA
– dans trigonométrie, il y a une erreur dans la séquence de la calculatrice. C’est avec 0,75 et pas avec 0,8
– impossible d’ouvrir les fichiers sphère et boule + fonctions affines
– dans tableur, c’est écris deux fois « =B2² » pour le calcul de la cellule B3
– il manque l’homothétie avec un rapport négatif

Répondre
Laurent DETERVILLE

samedi 25 juin 2022

Et pour la règle de trois, nous n’avons pas la même définition. Pour moi, ce que l’on appelait autrefois règle de trois est ce que l’on appelle maintenant au cycle 3 retour (ou passage) à l’unité. Par exemple, si on connait le prix de 3 objets et qu’on cherche le prix de 7 objets, on va d’abord chercher le prix de 1 objet (en par 3) puis on multiplie ensuite par 7.

Ce serait intéressant de savoir ce qu’appellent « règle de trois » d’autres professeurs.

Répondre
Laurent DETERVILLE

samedi 25 juin 2022

Et j’avais oublié de dire que quand on ouvre certains fichiers, ils sont mal orientés

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  samedi 25 juin 2022
  
  Ouahh … Impressionné par la rigueur et la qualité de votre lecture.
  
  J’ai corrigé la plupart des coquilles que vous m’avez signalées.
  – pour la séparation des chiffres dans l’écriture décimale, je fais confiance au package numprint de https://www.ctan.org/pkg/numprint . Il y a bien une séparation, même si la police que j’utilise la rend très discrète ;
  – j’ai laissé le critère de divisibilité par 4, je l’aime bien, je le trouve intéressant… je ne suis pas toujours très orthodoxe avec les programmes ;
  – idem pour les deux autres identités remarquables ;
  – en revanche, je laisse tomber l’homothétie de rapport négatif ;
  – les fichiers qui ne s’ouvraient pas sont de nouveau présents.
  
  Pour revenir sur les programmes, tout est histoire de contrat (didactique) avec mes élèves. Ils savent que les identités remarquables sont hors programme et que pour développer on peut s’en passer, sauf pour la différence de deux carrés qui est nécessaire pour factoriser. Les critères de divisibilité sont très utiles pour initier à la démonstration. L’usage de la calculatrice les rend souvent obsolètes au brevet. Pour l’homothétie de rapport négatif, je redeviens orthodoxe : je me contente de la montrer dans Geogebra (conformément au programme). Ma justification de cela vient des triangles semblables, dont je regrette l’usage récent qui en est fait (je préférais quand ils étaient introduits en quatrième, ce qui permettait une démonstration plus élégante du théorème de Thalès). Je ne suis pas un fervent de l’homothétie au collège, les isométries auraient suffi ! D’ailleurs les sujets récents de brevet font de l’homothétie de rapport négatif un usage un peu ridicule… (Amérique du Nord et Centres étrangers)
  
  Pour la règle de trois, je me suis contenté de Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A8gle_de_trois.
  
  Enfin, pour l’orientation, il s’agit de l’effet indésirable d’Inkscape. Les versions en LaTeX sont parfaitement orientées, un petit \begin{landscape} me garantit le résultat. Les prochaines mise à jour répareront cela. Ce souci à l’écran ne dérange pas l’impression du livret.
  
  Reste à vous remercier mille fois pour votre lecture attentive. Ces petits débats entre matheux sont toujours très enrichissants. Merci pour l’intérêt que vous portez à ce blog !
  
  Répondre
2. Fabrice ARNAUD
  
  samedi 25 juin 2022
  
  Moi aussi, j’ai oublié quelque chose.
  
  De manière un peu obstinée, certainement des mauvaises habitudes, je continue à écrire cos 45°, sin 30° et ln 2. Je sais bien que les calculatrices utilisent des parenthèses et qu’il s’agit de fonctions, j’accepte et j’indique les deux écritures à mes élèves, je réserve les parenthèses aux situations de doute : cos(x+pi/4) mais il y en a peu au collège… Je n’ai rien trouvé à ce sujet dans mes références typographiques habituelles.
  
  Répondre
Laurent DETERVILLE

samedi 25 juin 2022

– dans distance et cercle, la longueur du segment [AB] dans l’énoncé de l’exemple est 4 cm et pas 3 cm
– pour la règle de trois, je ne pense pas que wikipédia soit une référence fiable. D’ailleurs, en regardant bien des sources plus fiables données par des profs de maths sur internet (et sans doute dans des livres), la règle de trois correspond bien au au retour à l’unité
– il n’y a rien sur les ratios

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  samedi 25 juin 2022
  
  Je corrige…
  
  Concernant Wikipédia, je rencontre de nombreux collègues qui, comme vous, considèrent que ce n’est pas fiable. J’ai personnellement beaucoup de respect pour ce projet d’encyclopédie collaborative. Contrairement aux encyclopédies qui ont accompagné mon enfance, Wikipédia a le mérite de corriger ses erreurs et de rester à jour. Les multiples correcteurs sont très rigoureux, et je connais peu d’informations erronées qui résistent plus d’une journée sur leurs pages. J’apprécie sa licence CC-BY-SA et son ambition d’un savoir accessible à tous. Cela reste pour moi une référence. Je vous invite d’ailleurs à modifier les articles qui vous semblent fautifs, la communauté francophone en sera ravie.
  D’ailleurs, en consultant à nouveau la page Wikipédia sur la Règle de trois, j’ai relu l’excellent article, cité en référence, publié à ce sujet dans le Bulletin Vert n°484 de l’APMEP de septembre 2009 dont je suis un fidèle abonné. Cela me conforte dans mon point de vue et ne peut que nous inciter à distinguer la règle de trois et le retour à l’unité. Dans les programmes plus récents, le retour à l’unité concerne le cycle 3 avec la linéarité, la règle de trois arrive plus tard. Mais trêve de controverse inutile…
  
  Je corrige mes erreurs à nouveau en vous remerciant.
  
  Oui, il manque les ratios, il manque aussi une fiche sur les grandeurs composées (vitesse, débit, consommation électrique…), une fiche d’algorithmique, une sur les triangles égaux, les angles particuliers (opposé par le sommet, alternes-internes, correspondant, une sur la somme des angles dans le triangle, une sur les coordonnées sur le pavé droit, les coordonnées géographiques, les sections planes… et j’en passe…
  Comme vous, je suis bien conscient des imperfections de mon travail et de son caractère lacunaire. Je n’ai pas de prétention à publier ailleurs que sur ce blog, en espérant contribuer modestement aux ressources librement disponibles sur internet. Contrairement à Wikipédia, je ne vise pas à l’exhaustivité, mes moyens sont naturellement limités.
  
  Merci encore.
  
  Fabrice
  
  Répondre
Laurent DETERVILLE

samedi 16 juillet 2022

Bonjour,
Je crois qu’il y a une coquille dans la fiche de cours sur le repérage sur le Terre. Si je vois bien où est le méridien de Greenwich, on a une longitude de 23° O et pas 23° E pour le point A.
cdt

Répondre
Laurent DETERVILLE

samedi 30 juillet 2022

Bonjour,
Livret 2022 – page 26. Dans la définition de la boule, c’est « inférieure OU EGALE ».
Cdt

Répondre
centrih

dimanche 16 octobre 2022

merci pour ses fiche sa vas beaucoup m’aider pour mon année de 3éme

Répondre
François VAUTIER

vendredi 21 octobre 2022

merci , c’est ce que je recherche pour me remettre à niveau pour une reprise d’études. bon courage

Répondre
Laurent DETERVILLE

mercredi 26 avril 2023

Bonjour,
Quelques coquilles dans le livret 2022 :
– page 2 : c’est 1×10 000 + 2 345 (dix-mille et pas mille)
– page 3 : c’est 10 millièmes (au pluriel) dans un centième
– Il manque le bas de la page 6 (Problème ……?) ainsi que le bas de la page 18 (Démontrer qu’un triangle est rectangle …..?).
Bonne continuation

Répondre
Odile POULIN ALBERGEL

mercredi 24 mai 2023

Excellent blog. Des écrits de qualité et fort bien présentés. Une aide pour les élèves incontournable.

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  jeudi 25 mai 2023
  
  Merci pour votre message
  
  Répondre
LACOUR Véronique

vendredi 23 juin 2023

Bonjour M. ARNAUD,
1 seul mot : SUPER résumerait bien mon opinion sur vos fiches de cours et d’exercices.
Quel dommage que je ne les découvre qu’aujourd’hui alors que mon enfant passe
le brevet dans 3 jours …
Ce que vous faites est remarquable de GENEROSITE.
Je salue bien bas votre ALTRUISME !
Les enseignants comme vous devraient être récompensés par l’Education Nationale.
Mille mercis !

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  vendredi 23 juin 2023
  
  Merci pour vos compliments.
  Je pars d’un principe simple : ce que je fais pour mes élèves de collège de l’ouest toulousain peut être utile à tous. Libriste, sous Linux, je remercie sans cesse ceux qui améliore gratuitement et librement mes logiciels. Ce blog est ma petite contribution à ce mouvement de partage des compétences et du savoir.
  
  Répondre
TH

mardi 1 août 2023

Merci beaucoup pour le partage de votre travail.

Répondre
RD2H

mardi 5 septembre 2023

Bonjour et merci pour votre travail.
Peut-être ai-je mal parcouru le site, mais prévoyez-vous de partager vos sources .tex ?
Merci encore

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  jeudi 14 septembre 2023
  
  Je vais le faire. Ce qui me retient pour l’instant est la complexité de mes macros. Je ne suis qu’un informaticien amateur et un utilisateur de LaTeX besogneux. Mon code est lourdingue et pas très élégant. Je vais néanmoins le mettre en ligne. Todo List
  
  Répondre
DUFRAISSE

mercredi 15 novembre 2023

Bonjour,
Sur la fiche 3ème – Volumes, l’aire de la base est égale à Pi * R à deux endroits pour information.
Merci pour votre site

Répondre
Sonia Jellali

samedi 9 décembre 2023

Un grand merci pour ton site et tes partages ! C’est une véritable mine d’or pour aider mes élèves de troisième. Bonne continuation. Sonia

Répondre
Zigzag

jeudi 25 avril 2024

Des fiches tout simplement incroyables:
-complètes,
-avec des exercices d’exemples,
-etc…
Bref, parfait et vraiment très utile. Merci infiniment de mettre ça à disposition, c’est génial.

Répondre
Chenivesse

mercredi 1 mai 2024

Je l’ai référencé sur mon site de maths au collège, en complément de coopmaths.

Répondre
Helmut Kruger

jeudi 23 mai 2024

Merci beaucoup pour tous ces merveilleux conseils <3

Répondre
Helmut Bolkonski

jeudi 30 mai 2024

Un merci gigantesque pour toutes ces merveilleuses fiches de révision, cela m’a beaucoup aidé avec mes élèves!!

Répondre
Andy

jeudi 13 juin 2024

Bonjour, sur la fiche de révision relative au calcul littéral, il y a une erreur de calcul sur le premier exemple « réduire une expression ». le résultat est A=8x²-3x+16 et non +9

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  dimanche 16 juin 2024
  
  Merci pour cette correction. La mise à jour aura lieu aujourd’hui.
  
  Répondre
Kadid Maïssa

mercredi 26 juin 2024

Bonjour,
quand nous tapons sur la fiche de révision des ratios, sa nous amène sur les solides et volumes. Pourriez-vous changer ce si rapidement s’il vous plaît.
Merci

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  mercredi 26 juin 2024
  
  C’est fait
  
  Répondre
LEGRUIEC

vendredi 28 juin 2024

BONJOUR
JE SOUHAITE REVISER AGRANDISSEMENTE ET REDUCTION MAIS JE N AI PAS VU CELA DANS VOS FICHES
PEUT ETRE AI JE MAL VU
MERCI

Répondre
1. Fabrice ARNAUD
  
  vendredi 28 juin 2024
  
  Voir la fiche triangles semblables et celle sur les volumes. Je vous conseille aussi certains sujets de brevet corrigé https://pi.ac3j.fr/brevet/ ou encore les cents exercices corrigés https://pi.ac3j.fr/100-exercices-corriges-pour-preparer-le-brevet-des-colleges/ en particulier https://pi.ac3j.fr/wp-content/uploads/Traces/100Brevet_086.pdf
  
  Répondre
Sophie

mercredi 25 septembre 2024

Bonjour, merci pour toutes vos fiches. J’ai vu qu’il y a une coquille dans votre fiche de 3ème sur l’aire et les volumes.
Cylindre, prisme, pyramide etc…
L’aire de la base est pi x R2 (et non pi x R comme noté). Désolée je n’ai pas de clavier numérique…

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dedise

vendredi 11 octobre 2024

Bonjour,

quand j’ouvre la fiche Grandeurs simples et composées , ça m’ouvre la fiche transformations donc cette fiche n’est pas disponible , pouvez vous corriger svp?
Un grand merci pour vos fiches qui sont géniales, claires et précises et qui aident grandement ma fille qui passe son brevet cette année 🙂

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1. Fabrice ARNAUD
  
  dimanche 13 octobre 2024
  
  Normalement, c’est corrigé !
  
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